Dziecko (dziewczynka lub chłopczyk) siedzi przed półeczką, której górna krawędź jest na linii jego wzroku. Zaczyna układać zabawki. Znajduje każdej z zabawek określone miejsce. Co się stanie, jeśli dziecko nie będzie wiedziało, gdzie ułożyć zabawki, dla których zabraknie miejsca?